Comme une grande famille

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Le 7 avril, les ateliers du projet « Inclusion sociale et nouveaux enseignements sur le patrimoine », financé par l’Association Cuba Coopération France, se sont conclus à la Maison Victor Hugo. Cette édition était dédiée aux enfants de l’école spéciale République Socialiste du Vietnam, située dans la Vieille Havane.

Pendant cinq mois, la bibliothèque de la Maison a accueilli le groupe d’enfants en retard d’apprentissage, en respectant les mesures d’hygiène qui garantissaient leur sécurité sanitaire.

Dans le premier des ateliers, les garçons et les filles ont illustré une histoire élaborée avec des techniques de lecture faciles, qui recrée la vie et l’œuvre du grand écrivain et humaniste français Victor Hugo, les liens historiques entre Cuba et la France et des aspects généraux de la culture française. Ils ont également appris les éléments éditoriaux de base pour la création d’un livre.

Le deuxième atelier visait à développer les compétences de communication chez les enfants, à travers la production d’un audiovisuel sur la Maison, ses valeurs patrimoniales et sa fonction socioculturelle.

Stimuler la créativité et le travail d’équipe a été l’une des lignes de ce projet pour soutenir l’apprentissage, en fournissant de nouveaux contenus et en facilitant leur communication. Le lien entre les enfants et les spécialistes de la Maison, dans un environnement d’amour et de respect, a facilité le travail sur leurs propres difficultés dans la façon dont ces enfants apprennent.

Différents moyens promotionnels et utilitaires ont été remis au groupe de participants : des pulls, des sacs, des mugs et des masques, fabriqués à partir de l’idée du projet « “Somos Uno, conectados a la cultura francesa ».

Nous remercions l’équipe de travail de l’école pour son soutien constant, en particulier sa directrice Belkis Mayarí Carnesolta, ainsi que la psychologue Indira Pla Fontanills, responsable du Département d’Éducation Spéciale de la Vieille Havane, le professeur d’arts plastiques Eddy Figueredo Blanco et l’enseignante Jacquelín Suárez Gómez.

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