La Havane, 3 avril – L’autisme, également connu sous le nom de trouble du spectre autistique (TSA), n’est ni une étiquette unique ni une expérience uniforme, mais une manière particulière d’être au monde : chaque personne atteinte de ce trouble perçoit, ressent et comprend la réalité d’une manière différente, en développant sa propre façon de communiquer et d’interagir.

L’Organisation mondiale de la santé, dans un communiqué publié en septembre 2025, indique :

« L’autisme se caractérise par un certain degré de difficulté dans l’interaction sociale et la communication. D’autres caractéristiques sont des schémas atypiques d’activité et de comportement ; par exemple, une difficulté à passer d’une activité à une autre, une grande attention aux détails et des réactions inhabituelles aux sensations. »

L’Assemblée générale des Nations unies a désigné le 2 avril comme Journée mondiale de sensibilisation à l’autisme en 2007, et s’est depuis lors employée à promouvoir la pleine réalisation des droits humains et des libertés des personnes atteintes de cette condition, en garantissant leur participation à la société.

Lors d’une journée comme celle-ci, il est essentiel de dépasser les limites et de mettre en avant les capacités et les centres d’intérêt qui enrichissent la diversité humaine, afin de favoriser l’inclusion sociale.

Démystifier l’autisme est une autre étape essentielle, car il ne s’agit ni d’une maladie ni d’un trouble à corriger, mais d’une condition qui fait partie de la diversité humaine. C’est pourquoi une information responsable et le respect sont des outils essentiels pour construire une société plus consciente et plus empathique.

Réseaux de soutien à Cuba

La plus grande des Antilles accueille divers projets et initiatives qui accompagnent les personnes autistes et leurs familles, en leur proposant des conseils, un accompagnement et des espaces d’inclusion sociale.

Des services de santé et d’éducation aux actions communautaires, ces initiatives visent à améliorer la qualité de vie, à favoriser l’intégration sociale et à soutenir les familles au quotidien.

Le projet de développement local (PDL) « Mi Ventana Azul », dirigé par Martha de la Caridad González et Jeffrey López, en est un exemple : il est dédié au travail auprès des enfants, des adolescents et des jeunes atteints de troubles du spectre autistique (TSA), ainsi qu’à leurs familles.

Il est important de souligner que de nombreuses personnes autistes se distinguent par leur grande capacité de concentration, leur franchise dans la communication ou leur aptitude à repérer des schémas que d’autres ne remarquent pas.

Ce PDL a vu le jour en septembre 2022 avec la volonté d’accompagner, d’orienter et d’éduquer la communauté autiste à partir de l’expérience personnelle de ses fondateurs, et s’articule autour d’axes stratégiques tels que la coordination et la gestion des liens entre les projets, les initiatives, d’autres formes de gestion et les particuliers.

Il propose également un accompagnement psychosocial et éducatif via des plateformes en présentiel et en ligne, ainsi que des ateliers artistiques.

« Soñar en azul » (Rêver en bleu), en référence à la couleur qui symbolise l’autisme, est une autre de ces initiatives dont l’objectif fondamental, depuis 2018, est de mener des recherches dans le domaine de la culture physique visant à améliorer les domaines du développement affectés par les troubles du spectre autistique (TSA). Elle rassemble un groupe de professeurs et d’étudiants de l’Université des sciences de la culture et du sport « Manuel Fajardo », située dans la municipalité de Cerro, dans la capitale.

De même, à l’hôpital pédiatrique « Borrás-Marfán » de La Havane, une initiative mise en place depuis plusieurs années et qui s’est étendue à d’autres provinces mise sur une prise en charge précoce et globale des enfants atteints de TSA. Outre un excellent équipe de spécialistes, elle implique les parents, qui partagent leurs craintes et leurs certitudes entre eux.

Le projet « Padres de Azul », à Santiago de Cuba, se distingue également par sa contribution en faveur des enfants atteints de ce trouble et de leurs familles.

Une manière différente de ressentir, de penser et de vivre

La célébration de la Journée mondiale de l’autisme en 2026 se déroule sous le slogan « Autisme et humanité : toute vie a de la valeur », et s’aligne sur les Objectifs de développement durable des Nations Unies en considérant que l’inclusion sociale de la neurodiversité est fondamentale pour atteindre ce principe.

L’article « Journée mondiale de sensibilisation à l’autisme, 2 avril », publié sur le site officiel de l’ONU, souligne que lorsque les sociétés acceptent la neurodiversité, elles renforcent la créativité, la résilience et l’innovation, jetant ainsi les bases de communautés plus justes, inclusives et durables. (2026)