Les ouragans n’aiment pas l’école
Cuba restaure prioritairement ses équipements
L’éducation des enfants, mais aussi des adultes, est un objectif prioritaire pour l’état cubain.
Dès le lendemain de la Révolution une campagne massive d’alphabétisation a été menée.
Le 6 juin 1961 a été adoptée la loi de l’enseignement qui abolissait l’éducation privée.
La constitution de 1976 puis celle de 2019 ont gravé le droit de chaque enfant de Cuba de recevoir une éducation primaire et secondaire, gratuite et de qualité.
L’engagement de Cuba envers l’éducation est symbolisé par son taux d’alphabétisation de 100%.
Malheureusement, les récents ouragans ont sérieusement endommagé de nombreux établissements scolaires.
Des solutions, multiples et variées, ont été recherchées pour une reprise de l’enseignement dans les plus brefs délais.
Les articles que nous vous présentons ce jour montrent que tous les acteurs de la vie cubaine participent à l’effort de reconstruction.
SR
90 % des écoles de Guantanamo touchées par Matthew sont de nouveau opérationnelles
Auteur : Julio Pérez
Guantanamo, 10 mars (RHC- Radio Habana Cuba)
La Ministre Cubaine de l’Education, Ena Elsa Velázquez, a relevé le rythme soutenu de la remise en état des centres éducatifs des municipalités de Guantanamo touchés par l’ouragan Matthew.
Lors de sa visite de plusieurs centres éducatifs, E. Velázquez a rencontré des constructeurs, investisseurs, travailleurs, étudiants et directeurs.
L’ ACN (Agencia Cubana de Noticias ) indique qu’elle a mis en avant le bon travail réalisé dans la province.
E. Velázquez a expliqué que cet engagement a permis le redressement de plus de 90 % des installations endommagées .Sur un total de 280 centres touchés par le passage du phénomène météorologique , seulement 11 restent affectés dans les villes de Maisí, Baracoa et Imías.
Mme Velázquez a souligné que ces initiatives constructives ont permis à ces centres de bénéficier de conditions meilleures à celles d’avant leur dévastation par l’ouragan, et que c’est le plus important.
Elle a également remercié les 241 familles qui ont offert leurs maisons comme salles de classe afin d’éviter que le processus éducatif ne soit retardé dans ces régions.
Ces mêmes familles avaient déjà reçu une distinction spécifique du Ministère de l’Education.
Restauration de plus de 20 écoles touchées par le séisme dans le Pilon.
Auteur : Pablo Rafael Fuentes
Radio Habana Cuba 23 janvier 2025
L’utilisation de tentes polyvalentes a été l’une des alternatives pour garantir la continuité du cursus scolaire à Pilón.
Photo : Avec l’aimable autorisation de la Direction Municipale de l’Education.
Un peu plus de 2 mois après le passage des 2 séismes qui ont secoué ce territoire côtier le 10 novembre dernier , 22 sur 41 établissements scolaires ayant subi des dommages structurels liés à ces tremblements de terre ont été réparés.
Amauris Torres Torres, Directeur d’école à Pilón, a déclaré à Granma que des avancées ont été réalisées en termes d’entretien, de rétablissement et d’embellissement des écoles touchées par les tremblements de terre.
Des murs et des colonnes fissurés ont été réparés, ainsi que des toits partiellement touchés et la menuiserie a été remise en état.
Il a également indiqué que, dans le cadre de la reconstruction, la priorité a été donnée aux écoles les moins endommagées et que des travaux sont déjà en cours pour restaurer les écoles les plus touchées.
8 d’entre elles connaissent une situation particulièrement compliquée en raison de l’extrême étendue des dommages. Dans certains cas, la démolition de certaines parties pourrait même être nécessaire.
Sont concernées la crèche Pequeñines de Celia, le semi-pensionnat Augusto César Sandino, l’école Vitalio Acuña Núñez, l’école André Voisin Legendre, le centre mixte Mártires de Sevilla et 3 écoles primaires. Plus de 1 600 élèves ont été relogés dans d’autres locaux alternatifs ou en établissements, afin de maintenir le processus d’enseignement-apprentissage.
À cet égard, A. Torres Torres a souligné l’attitude immédiate de certaines familles d’étudiants et de travailleurs du secteur éducatif qui, après les séismes, ont offert leurs maisons pour garantir la reprise des activités d’enseignement. Ensuite ont été utilisés les locaux d’organisations et d’institutions telles que ceux de la Culture, du Syndicat, de la Fédération des Femmes Cubaines, du Musée Municipal, de la Bibliothèque Publique, des Salles de Télévision et de Vidéo, ainsi que les installations et tentes du Comité Militaire.
En ce qui concerne cette dernière initiative, le directeur a indiqué que 20 tentes polyvalentes, données par le Fonds des Nations Unies pour l’Enfance (UNICEF), sont actuellement utilisées. Elles ont été placées en extérieur et accueillent les effectifs de 2 écoles touchées par les tremblements de terre.
D’autres écoles primaires légèrement endommagées sont également en attente de travaux de construction. Elles sont situées dans des communautés rurales et du Plan Turquino comme La Manteca, La Pimienta, El Plátano, Ojo de Agua, Caridad de Mota, Sevilla, etc... (Source : Granma)
Ndt : Plan Turquino : Programme intégral de prise en charge des régions montagneuses, en allusion au point culminant de la géographie cubaine.