Transformer l’éducation pour former les nouvelles générations (+ Vidéo)
La priorité doit être accordée à la formation et à la professionnalisation des enseignants selon une approche globale, à l’accélération des processus d’alphabétisation, à l’amélioration des systèmes éducatifs et à la diffusion des traditions, de l’histoire, de la littérature et de l’identité nationale.
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Aujourd’hui plus que jamais, nous devons travailler pour une éducation inclusive qui sauve les valeurs de nos nations et qui nous permette d’avancer unis contre la colonisation culturelle hégémonique, a déclaré Gloria Centero Micelén, représentante du Honduras, en lisant la déclaration finale du XVIIIe Congrès International Pédagogie 2023, au Palais des Congrès de La Havane.
En présence d’Ulises Guilarte de Nacimiento, membre du Bureau Politique du Parti et secrétaire général de la Centrale Syndicale des Travailleurs de Cuba, de Jorge Luis Broche Lorenzo, membre du Secrétariat du Comité Central du Parti et chef de son Département d’Attention au Secteur Social, Mme Centero Micelén a exprimé la nécessité d’éduquer les nouvelles générations à une attitude innovante et critique face à la vie.
Dans la déclaration finale, un soutien a été exprimé aux propositions et aux accords de la réunion des ministres de l’Éducation du Groupe des 77 + Chine, dans lesquels ressort l’urgence de promouvoir le rattrapage éducatif après la pandémie de COVID-19 et la résilience des systèmes éducatifs, un effort dans lequel ils sont guidés par la pensée de José Marti.
Ils défendent la nécessité de donner la priorité à la formation des enseignants et à leur professionnalisation selon une approche globale, d’accélérer les processus d’alphabétisation, d’améliorer les systèmes éducatifs et de diffuser les traditions, l’histoire, la littérature et l’identité nationale.
Gema Díaz Díaz, directrice générale de la Formation et de l’Activité Scientifique du Ministère de l’Éducation (Mined), a souligné que les séances de travail ont démontré que, pour atteindre l’objectif de développement durable n° 4, qui fait référence à la qualité des systèmes éducatifs, il était nécessaire d’innover.
Elle a ajouté que l’événement s’engageait à établir un consensus pour permettre la transformation de l’éducation, en particulier dans les nations du Sud.
Au cours de l’événement, cinq enseignants cubains ont reçu le prix du meilleur enseignant-chercheur pour leur contribution, par l’innovation et la science, à l’amélioration du système éducatif.
Le Congrès International Pédagogie 2023 a débattu de 685 articles, avec la participation de plus de mille délégués de 51 pays. Le comité scientifique a appelé à la poursuite des travaux et a invité à participer à la prochaine manifestation, prévue du 10 au 14 février 2025.
Jorge Luis Perdomo Di-Lella, Vice-premier Ministre, Ena Elsa Velázquez Cobiella, Ministre de l’Éducation, ainsi que d’autres ministres et dirigeants d’organisations politiques et étudiantes ont également participé à l’événement.