Cuba partage ses expériences en matière d’éducation de la petite enfance à l’Unesco

samedi 5 juin 2021
par  Traduit par Gonzalo Dorado

Par Redacción Digital Trabajadores Publié le 28 janvier, 2021

La Ministre cubaine de l’Education, Ena Elsa Velázquez, a partagé les expériences de son pays en matière de soins à la petite enfance lors d’un forum de l’UNESCO, qu’elle a mis à la disposition de la communauté internationale.

Dans l’une de ses interventions lors de la réunion virtuelle intitulée « Innovative Dialogue on Early Childhood Care and Education », la fonctionnaire a souligné la priorité accordée par l’île à ce secteur de la population, défini par l’organisation des Nations unies dédiée à l’éducation, à la science et à la culture comme la période allant de la naissance à huit ans.

Nous mettons à la disposition des pays qui en ont besoin une assistance technique et une collaboration pour mettre en œuvre le programme Educate Your Child, a-t-il déclaré parmi les contributions, en faisant référence à une initiative centrée sur la famille pour contribuer à la formation des plus jeunes enfants.

Selon M. Velázquez, il existe plusieurs précédents d’application de ce programme dans d’autres pays, adaptés à des contextes différents.

Cuba facilite également l’échange d’expériences avec des cadres et des fonctionnaires, ainsi que des documents et des activités télévisées sur le rôle de la famille dans l’éducation de ses enfants dans les conditions du foyer, a-t-elle ajouté.
À cet égard, la ministre a souligné la valeur de ces outils dans le scénario imposé par la pandémie de COVID-19, qui, a-t-elle dit, a démontré une fois de plus leur valeur sur l’île pour assurer la continuité du travail effectué avec les enfants dans les institutions éducatives.

M. Velázquez a également présenté au forum de l’Unesco les expériences cubaines en matière de formation des enseignants, de développement de masters dans les universités et les écoles pédagogiques, d’orientation des enseignants et des soignants, et d’actions de diagnostic liées à l’évaluation et au traitement des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux.

Elle a également mentionné le développement d’une bibliographie spécialisée, de jeux didactiques, de logiciels et d’autres ressources entre les mains des familles et des facteurs communautaires, afin de contribuer de manière multidisciplinaire à l’accueil de la petite enfance.

Le ministre de l’éducation a déclaré que l’île est en train d’améliorer le système d’éducation nationale, qui compte la petite enfance parmi ses piliers, avec des questions telles que la communication et le développement du langage, l’un des sujets abordés lors de l’événement en ligne d’aujourd’hui.

Dans son évaluation du forum, l’Unesco a souligné l’importance de donner la priorité aux plus jeunes enfants en période de Covid-19, estimant que ce secteur de la population a été relativement négligé à l’échelle mondiale.

Les enfants sont parmi les plus grandes victimes de la pandémie, en raison de l’impact sur leur éducation et leur bien-être, a insisté l’organisation multilatérale, dont les représentants à la réunion ont appelé à des actions de réponse immédiates.


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